Monthly Archives: Febreiro 2017

1º eso: 4.2.El mensaje y milagros de Jesús,g.49, 1 y 2.

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Jesús realizó milagros y enseñó el mensaje del reino de Dios para que las personas encuentren la verdadera felicidad y la salvación completa.

2.1 El misterio de Jesucristo

Jesús es el Mesías Salvador prometido por Dios en el Antiguo Testamento (Lc 7, 18-23). En Él, la humanidad y la divinidad están tan unidas que no se pueden separar. Este es su mayor misterio: ser verdadero hombre y verdadero Dios. Y se le llama Jesucristo para expresar este misterio, la encarnación de Jesucristo como Dios y hombre. Cristo significa «Ungido» y «Mesías». Jesús es el Cristo porque «Dios ungió a Jesús de Nazaret con el Espíritu Santo y lo llenó de poder» (Hch 10, 38). El nombre de Cristo se utiliza para resaltar su divinidad, como Hijo único de Dios, y el de Jesús de Nazaret para indicar su dimensión histórica y humana, perfecta y ejemplar.

2.2 El mensaje de Jesús es el reino de Dios

Jesús es el Hijo de Dios y el Mesías prometido por Él para comunicar su buena noticia: «Está cerca el reino de Dios. Convertíos y creed en el Evangelio» (Mc 1, 15). Por ello, enseñó que:

❚ El reino de Dios es el mensaje de felicidad y salvación completa de Dios, que Jesús enseñó: con su presencia, sus comportamientos (milagros, gestos de amor…) y sus palabras (parábolas, Bienaventuranzas, anuncios sobre el fin de los tiempos, el mandamiento del amor…).

❚ El reino de Dios es la presencia de Dios en la tierra: a través de la persona de Jesucristo y de su mensaje de salvación definitiva.

❚ El mensaje del reino de Dios: propone que amemos a Dios, a los demás y a uno mismo: «Amémonos unos a otros, ya que el amor es de Dios, y todo el que ama ha nacido de Dios y conoce a Dios. Quien no ama no ha conocido a Dios, porque Dios es amor» (1 Jn 4, 7-8).

2.3 El reino de Dios y los milagros de Jesús

Jesús fue un sanador de enfermedades corporales y mentales. Tenía una inexplicable capacidad para curar y realizar milagros: devolver la vida a los muertos (Lázaro…); curación de enfermos (leprosos, paralíticos…); curación de posesos (endemoniados…); dar de comer a multitudes (la multiplicación de los panes y los peces…); y dominar la naturaleza (convertir el agua en vino…). Sus milagros confirman su mensaje. Enseñan la presencia de este reino de Dios en la tierra y en la vida de las personas. Muestran que posee el mismo poder de Dios. Son gestos eficaces de Dios que curan, liberan y ayudan a tener fe en Dios. Y, son hechos históricos con un significado simbólico y religioso. Por ejemplo, la curación de la ceguera de Bartimeo (Mc 46-52), representa también la curación para «ver» la vida desde la fe.

2.4 El reino de Dios y la Iglesia

Jesús encargó a los doce apóstoles la misión de enseñar el reino de Dios, perdonar los pecados, bautizar y gobernar la Iglesia. Y eligió a San Pedro el máximo responsable (Mt 16, 19). Desde entonces, la Iglesia anuncia el reino de Dios y lo hace crecer en la tierra, hasta que se complete con la venida de Jesucristo al final de los tiempos. 2.5 Cómo se construye hoy el Reino de Dios El Reino de Dios se construye en la Tierra cuando se practican los Mandamientos: «Quién los cumpla y enseñe será grande en el reino de los cielos» (Mt 5, 19). Y se le hace crecer cuando se realizan buenos comportamientos y valores: «El reino de Dios no es comida y bebida, sino justicia, paz y alegría en el Espíritu Santo; el que sirve en esto a Cristo es grato a Dios, y acepto a los hombres. Así, pues, procuremos lo que favorece la paz y lo que contribuya a la edificación mutua» (Rom 14, 17-19).

1 En pareja, realizad las siguientes actividades:

a) Leed y resumid cada apartado.

b) Expresad ejemplos sobre la naturaleza divina y humana de Jesús.

c) Escribid dos diferencias entre la humanidad y divinidad de Jesús.

d) Leed y explicad a la clase vuestras respuestas sobre uno de los apartados.

e) Participa en el debate para aclarar las dudas de los compañeros de clase.

2   Ejemplificar. Lee y completa cada frase con algún ejemplo actual:

a) Tres valores y comportamientos que hacen crecer el reino de Dios son…

b) Yo construyo el reino de Dios en mi vida diaria cuando…

4º eso: tema 4.2.El Mesías y la moral católica de la vida pública

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Jesucristo es el Servidor, Mesías Salvador y sufriente de Dios, que anuncia y revela la Biblia.

El cristiano profesa su fe en el Credo, la celebra en la liturgia y la practica con la moral cristiana, que implica seguir el ejemplo de Jesús como servidor de Dios y Mesías que sufre, tanto en la vida personal como en la social, la política y la eclesial.

2.1 El siervo de Yahvé en la Biblia

En la Biblia se llama «siervo de Yahvé» al servidor de Dios. Es la persona que Dios destina a colaborar en su proyecto de amor y salvación. Su misión es ayudar al pueblo de Israel a ser fiel a Dios y a cumplir su alianza con Él. Algunos siervos de Dios son los patriarcas Abrahán, Isaac y Jacob (Éx 32, 13); el rey David (2 Sa 7, 8), y los profetas, como Elías (1 Re 18, 36). Varios servidores de Dios, como los reyes Salomón y David, cometieron pecados e injusticias y se convirtieron en servidores infieles.

2.2 El siervo de Yahvé como Mesías que sufre

Los profetas del Antiguo Testamento anuncian el nacimiento de un Mesías sufriente enviado por Dios, que traerá a la Tierra la salvación y un reino de paz y justicia. Este Mesías fiel, humilde y pacífico sería el definitivo siervo de Yahvé. Así lo describe el profeta Isaías: «El Señor, por su cuenta, os dará un signo. Mirad: la Virgen está encinta y da a luz un hijo, y le pondrá por nombre Enmanuel. (…) Un niño nos ha nacido, un hijo se nos ha dado: lleva a hombros el principado, y es su nombre: “maravilla de Consejero, Dios fuerte, Padre de eternidad, Príncipe de la paz”. Para dilatar el principado, con una paz sin límites, sobre el trono de David y sobre su reino. Para sostenerlo y consolidarlo con la justicia y el derecho, desde ahora y por siempre» (Is 7, 14; 9, 5-6).

2.3 Jesús es el Mesías sufriente y el Hijo de Dios

Jesús de Nazaret es el Mesías sufriente y el siervo de Dios (Mt 11, 29), que anuncia la salvación (Lc 4, 18-20) y vive sirviendo a los demás, por ejemplo, cuando lava los pies a sus discípulos (Jn 13, 12-15). Es el Mesías que sufre porque es el Mesías e Hijo de Dios, que realiza su misión redentora, con el sacrificio, sufrimiento y entrega de su vida en la cruz. Con su resurrección muestra que Él es el Mesías esperado y prometido por su Padre Dios.

2.4 Los cristianos son servidores de Jesucristo

Los cristianos son los nuevos servidores de Cristo (Rom 1, 1), los hijos de Dios y los amigos de Jesús: «Ya no os llamo siervos, porque el siervo no sabe lo que su señor: a vosotros os llamo amigos, porque todo lo que he oído a mi Padre os lo he dado a conocer» (Jn 15, 15). Y como Jesús, deben pasar por el camino del servicio y del sufrimiento (Jn 15, 20), y superar esta prueba para alcanzar la salvación (Ap 22, 1-3).

2.5 La moral católica de la vida pública

La moral católica de la vida pública es un camino de servicio a la sociedad y una forma de seguir el ejemplo de Jesús como Mesías sufriente. Es una parte de la moral personal y social del católico, que trata sobre cómo se debe analizar, valorar y actuar cristianamente ante los actuales problemas de la sociedad y la política. Se basa en la fe cristiana, la Biblia, Jesucristo y las enseñanzas de la Doctrina Social de la Iglesia. Y se practica:

❚ Siguiendo principios éticos y cristianos. Por ejemplo: la fe cristiana se debe concretar en compromisos sociales y políticos que contribuyan al bien común.

❚ Realizando compromisos sociales y políticos. Por ejemplo: votar al partido más acorde con la Doctrina Social de la Iglesia o presentarse a las elecciones como delegado de clase, diputado, concejal, etc.

2 Paso del prendimiento de Jesús. Procesión de Semana Santa (Málaga).

• En hebreo, Mesías significa «ungido». En griego, Cristo también significa «ungido». Ungir era un rito que consistía en derramar aceite consagrado sobre la cabeza de la persona elegida para una misión: profeta, rey, etc.

• Yahvé es uno de los nombres que utiliza la Biblia para referirse a Dios. Los judíos escriben el nombre sin las vocales por respeto a Dios: Yhwh.

Vocabulario

El Mesías sufriente y el Mesías político

En tiempos de Jesús, Palestina estaba dominada por el imperio romano. Muchos judíos esperaban la llegada de un Mesías político, que los liberara utilizando el poder y la violencia. No imaginaban un Mesías que sufriera y fuera humillado. Los apóstoles, al principio, participaban de esta idea. Algunos, como Simón el Zelote (Lc 6, 15) y Judas Iscariote (Jn 13, 26), habían sido zelotes (grupo judío de lucha armada, que intentó utilizar a Jesús como su líder y Mesías político). Jesús supera el mesianismo político y se revela como el Mesías sufriente, salvador y pacífico. Después de su pasión, muerte y resurrección, los discípulos recibieron el Espíritu Santo y descubrieron a Jesús como el Mesías sufriente, Hijo de Dios, verdadero hombre y verdadero Dios. Por ello, no hay que interpretarlo como un Mesías político, ni su misión salvadora como una tarea política.

1 En pareja, completad las frases en el cuaderno. Después, explicad a la clase la que os indique vuestro profesor o profesora.

a) En la Biblia el siervo de Yahvé es … Y dos ejemplos del Antiguo Testamento son …

b) El siervo de Yahvé como Mesías que sufre es …

c) Jesús es el Mesías sufriente porque …

d) Las diferencias entre Jesús, el Mesías sufriente, y el Mesías político son …

e) Los cristianos son servidores de Jesucristo porque …

f) La moral católica de la vida pública es … Se basa en … Y se practica …

2 Responde con tus argumentos a esta opinión: «Como católico debo votar, pero paso porque todos los partidos son iguales. También paso de servir y sacrificarme por los demás, porque los probllemas de la sociedad no tienen solución».

1º eso: tema 4.1:La misión de Jesús

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La palabra «misión» significa «envío». La misión de Jesús consiste en anunciar el mensaje de amor, felicidad y salvación de su Padre Dios. Y entregar su vida para salvarnos del pecado y la muerte, y así lograr la resurrección y la vida eterna para las personas. La Iglesia y cada cristiano debe continuar la misión que Jesús encargó: «Id, pues, y haced discípulos a todos los pueblos, bautizándolos en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo» (Mt 28, 19).

Jesús de Nazaret realizó su misión con su vida ejemplar, sus enseñanzas y diversos milagros. La Iglesia católica continúa la misión de Jesús y reconoce los milagros. El siguiente cuento enseña el misterio de la encarnación y el milagro de la fe en Jesús: la persona que se encuentra con Jesús cambia de vida, comparte sus riquezas con los pobres, ama a los demás, le adora y tiene fe en Él. Y ello, aunque los demás le consideren un «loco», como definió San Pablo a los cristianos: «Nosotros unos locos por Cristo» (1 Cor 4, 10).

1.1 Cuento de Azorín: «El primer milagro»

Érase una vez un anciano muy avaricioso y egoísta. Su mayor ilusión era contar y guardar monedas de oro. Su mayor obsesión era que su familia y sus criados no gastaran nada, para así poder ahorrar y comprar más monedas de oro. A sus sirvientes les gritaba si les veía comer o quemar leña para calentarse. Al verle, los pobres sirvientes temblaban de miedo y, aunque le pedían perdón, el anciano les seguía gritando sin mirarles siquiera. Y si su familia dejaba unas migajas de pan sobre la mesa, les insultaba y gritaba: «¡Me vais a arruinar! ¡Desgraciados! ¡Solo sabéis gastar y despilfarrar!». Cada noche, su mujer, sus hijos y sus criados debían decirle qué habían hecho, comido y gastado durante el día. Y cuando alguien no cumplía sus deseos se ponía tan agresivo que daba miedo. Una noche, uno de sus pastores se retrasó. El anciano se extrañó, porque todas las noches después de encerrar el ganado en un viejo corral, se presentaba ante él. Muy impaciente por su tardanza, insultó a un criado, el cual, temblando de miedo, dejó caer un plato que se rompió. Entonces, se puso tan agresivo que todos huyeron del comedor donde estaban cenando. Por fin, apareció el pastor y le dijo al anciano: «Hoy todo ha sido igual que los demás días. Solo me llamó la atención que, al encerrar las ovejas, he visto que había gente dentro del establo». Al escuchar esta noticia, el anciano se marchó gritando hacia el viejo portal: «¡Me van a arruinar! ¡Quiénes se atreven a vivir en el portal sin pagarme un alquiler! ¡O me pagan o los echo a patadas!…». Llegó al portal y al encontrar la puerta cerrada se asomó por una ventana. Y al ver lo que ocurría en su interior lanzó un grito de sorpresa. Se quedó paralizado de admiración porque nunca había visto nada parecido. Y así, sin poder apartar la vista, pasó varias horas. Al amanecer regresó a su casa. Comenzó a tratar con mucha amabilidad a sus criados. Besó a sus hijos. Abrazó a su mujer. Y se sentó a meditar tranquilamente. Al verle así todos se sorprendieron. A la mañana siguiente, regaló a unos pobres un puñado de monedas de oro. Y desde ese día se convirtió en una buena persona. Al ver este cambio, su familia pensó que sufría una grave enfermedad. Y cuando le preguntaron qué le pasaba, contestó que en el establo vio a tres reyes y a un niño. Al oír esta respuesta, todos creyeron que estaba loco. Cada día que pasaba, el anciano era más tranquilo y amable. Daba su dinero a los necesitados y hablaba con cariño a todos. Entonces, su familia llamó a un famoso doctor para que le examinara. Después de interrogarle y estudiar su caso, el doctor le dijo a su familia: «No es una enfermedad peligrosa. Solo es una locura pacífica. No necesita ningún cuidado. Solo es un loco, pero pacífico». (Adaptación de José Martínez Ruiz, «Azorín»: «El primer milagro».

En Cuentos clásicos de Navidad. Espasa, Madrid, 2000, págs. 25-33).

1 ¿Cuál es la misión de Jesús de Nazaret?

2 ¿Qué milagro ocurre en el cuento? ¿Por qué?

3 ¿Qué te enseña este cuento? ¿Por qué?

4 Investigar. Lee en una Biblia impresa u online

http://dlabiblia.webcindario.com/index_bibliadigital.htm

Mt 25, 34-40 y contesta: ¿en qué se parece y en qué se diferencia el cuento del texto evangélico?

5 En YouTube, busca en internet un vídeo sobre: «Los Reyes Magos».

Observa el vídeo y contesta: ¿dónde se encuentra la tumba de los tres Reyes Magos? ¿Qué te llama más la atención del vídeo? ¿Por qué?

1º eso: Tema 4: Jesucristo y la Historia de la Salvación

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Jesús de Nazaret era judío. Nació en Belén entre el año 7-6 a.C. Vivió en Nazaret, un pueblo de Palestina (actual Israel). A los treinta años fue bautizado por Juan Bautista, en el río Jordán. Después, durante tres años enseñó su mensaje del Reino de Dios. Formó un grupo de 12 apóstoles y otros discípulos (hombres y mujeres). Y encargó al apóstol Pedro ser el máximo responsable de la Iglesia. Murió a los 33 años crucificado entre dos bandidos. Resucitó al tercer día y se apareció a varias mujeres, a los apóstoles y a muchos discípulos más. Su mensaje y milagros siguen influyendo hoy en millones de personas. Y gran parte de nuestra cultura actual tiene su origen en Él: el reconocimiento de la dignidad e igualdad de todo ser humano, los derechos humanos… En Jesús, el Hijo de Dios, se cumple la promesa de Dios de enviar un salvador. Él es el Salvador y la mayor revelación e intervención de Dios en la Historia de la Salvación.

• ¿Qué afirmación te llama más la atención? ¿Por qué?

• ¿Qué opinas sobre Jesús de Nazaret y su misión? ¿Por qué?

La misión y el mensaje de Jesucristo El relato bíblico de: «La parábola del sembrador». Los valores de las Bienaventuranzas. Jesús de Nazaret: su misión, enseñanzas y milagros.

Reflexionamos  + Para situarnos

❚ Jesús y la Biblia.

El mensaje de Jesús se encuentra en la Biblia, en los cuatro Evangelios. La Biblia es el libro más editado y vendido en la historia de la humanidad. Se calcula que hasta el 2013, se habían realizado más de un billón de copias y vendido 6 000 000 000 ejemplares. El domingo 6 de abril de 2014, el Papa Francisco regaló 80 000, 4 Evangelios y Hechos de los Apóstoles en tamaño de bolsillo, para así, poder llevarlo y leerlo en todas partes. (http://www.nacion.com/mundo/europa/Papa-Francisco-evangelios-bolsillo-fieles 6 abril 2014)

❚ Jesús y el calendario actual.

Hoy se cuenta el año en que vivimos a partir de su nacimiento y los acontecimientos anteriores se consideran «antes de Cristo» (a. C.) y los posteriores «después de Cristo» (d. C.). (http://www.corazones.org/biblia_y_liturgia/temporadas/navidad/ fecha_nacimiento_jesus.htm)

❚ Jesús y el cómic.

La historia de Jesús está contada en forma de historietas manga y en cómic. Se ha traducido a más de 20 idiomas y vendido 28 millones de libros. Un ejemplo: El Mesías. Historietas Manga. Japón, 2006.

❚ Jesús y la historia.

«Jesús es el personaje histórico de la Antigüedad de quien más manuscritos se conservan. Del Nuevo Testamento se conservan 24.000 manuscritos, escritos entre los año 40-100 d.C. Varios pertenecen al siglo I y fueron escritos diez años después de su muerte y resurrección». (Luis Uribe: Jesús 4.1, De buena tinta, Madrid, 2013, página 281).

❚ El mayor misterio de Jesús. Consiste en ser verdadero hombre y verdadero Dios. Los cuatro Evangelios describen su naturaleza humana y divina. Su divinidad se expresa en su poder de realizar milagros, en su resurrección, en ser Hijo de Dios… Y su humanidad en sus sentimientos y comportamientos ejemplares. «Cristo Jesús. El cual, siendo de condición divina, no retuvo ávidamente el ser igual a Dios; al contrario, se despojó de sí mismo tomando la condición de esclavo, hecho semejante a los hombres» (Flp 2, 5-7).

Dialogamos

1 ¿Qué hecho te resulta más curioso? ¿Por qué?

2 ¿Cuál es el mayor misterio de Jesús? ¿En qué hecho de su vida se muestra su humanidad? ¿Y su divinidad?

3 ¿Qué expresa esta imagen sobre Jesús de Nazaret?

4 ¿En qué consiste la misión y el mensaje de Jesús?

4ºeso: Tema 4: El Mesías y la moral de la vida pública

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Dios envía a su Hijo, el Mesías Salvador Dios se revela e interviene en la historia para ofrecer su amor y salvación. Ante los problemas de la humanidad, la Biblia anuncia el nacimiento de un Mesías sufriente que traerá a la tierra el reino de Dios: un reino espiritual de fe, salvación, justicia, amor, paz… Este reino no es un reino político con territorios, ejércitos… Jesús de Nazaret es la encarnación del reino de Dios y el Mesías Salvador y sufriente prometido por Dios. Hoy crece la necesidad de buscar soluciones a los problemas del mundo y surgen falsos mesías y salvadores con equivocadas soluciones. La Iglesia católica propone educar la dimensión moral, social y política en cada persona; seguir a Jesucristo, Mesías Salvador; y practicar la moral general de todos los ciudadanos y la moral cristiana de la vida pública.

• ¿Qué opinas de este texto? ¿Por qué?

 

Reflexionamos Para situarnos

❚ Los falsos mesías. En la historia ha habido personas que se han creí- do falsamente mesías o enviados de Dios. Por ejemplo: «Un falso Mesías genera interés mundial y preocupa en Australia. Un hombre que asegura ser Jesucristo reencarnado “recuerda su crucifixión”, vive con “María Magdalena” (…). Las autoridades temen que su creciente secta siga ganando adeptos. (…) “Yo resucité un buen nú- mero de personas… incluyendo a mi amigo Lázaro”, cuenta. Y está logrando extender su mensaje a nivel mundial» (http://protestantedigital.com/ 28 de mayo de 2013).

❚ Los líderes más destructivos para la humanidad. Se creyeron mesías y salvadores, y sus consecuencias fueron: «Mao Zedong, 72 500 000 muertes  (Guerra Civil china y comunismo chino). Ió- sif Stalin, 51 700 000 muertes (comunismo soviético). Adolf Hitler, 42 000 000 muertes (Segunda Guerra Mundial en Europa y nazismo)» (http://remilitari.com/guias/victimario0.htm).

❚ Políticos católicos fundaron la actual Unión Europea. La destrucción de Europa en la Segunda Guerra Mundial (1939-1945) les llevó a crear los Estados Unidos de Europa, para fortalecer la democracia y evitar las dictaduras. Los más importantes son el alemán Konrad Adenauer (1876-1967), el francés Robert Schuman (1886-1963) y el italiano Alcide de Gasperi (1881-1954): «Las ideas primigenias de la formación de una Europa unida nacen de una visión cristiana de la misma, sobre todo por parte de Robert Schuman, ya beatificado por la Iglesia católica y en proceso de canonización, y Alcide de Gasperi, en proceso de beatificación» (La visión cristiana de los padres de Europa, de José Manuel Saiz. UNISCI, n.º 14, mayo de 2007, pág. 115).

Dialogamos 1 ¿Qué hecho te impresiona más? ¿Por qué piensas que se produce? 2 ¿Qué otro problema tiene la sociedad actual? 3 ¿Qué es para ti la política? ¿Y los políticos? ¿Por qué? 4 ¿Qué sabes sobre Jesucristo como Mesías? ¿Y sobre la moral de los cristianos en la política?

 

4º eso: tema 3 + he aprendido, pág 43

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He aprendido UNIDAD 3

 Sobre Dios, la historia y la Iglesia

1   Descubre dos errores en cada frase. Escribe en tu cuaderno el número de cada frase y las palabras correctas.

1. Dios se oculta e incumple su alianza con el ser humano a lo largo de la historia.

2. La fidelidad permanente de Dios se encuentra en la historia de España y continúa con la historia de la sociedad.

3. El ciudadano debe vivir su historia personal como una historia de amor y felicidad con Dios, con los demás, con la televisión y consigo mismo.

4. La sociedad es una institución humana y una realidad revelada por Dios y guiada por el Espíritu Diario.

5. Dios se oculta e interviene en la Sociedad de la Salvación.

6. La Historia de la Salvación comienza con la historia de Israel, continúa con la historia del mundo y terminará al final de los mundos.

7. La Historia de la Salvación muestra la infidelidad de Dios y su alianza con el ser humano para amarlo y controlarlo.

8. La Iglesia anglicana realizó una gran reforma en el siglo xvi, a través del Concilio Vaticano II.

9. Abrahán es la nueva, definitiva y eterna conquista de Dios con las personas.

10. El cristiano agradece los momentos de su historia en los que reconoce la infidelidad de Moisés.

Sobre el relato bíblico (Jer 1,52ss)

2 ¿Qué enseñó el profeta Jeremías en nombre de Dios?

3   ¿Qué te enseña para mejorar tu historia personal? Sobre el valor de la fidelidad

4 Observa la fotografía, lee la cita y completa las frases:

a) El valor de la fidelidad es …

b) Yo practico la fidelidad con mi amigo cuando …

c) Yo practico la fidelidad con Dios cuando …

El valor de la fidelidad

El valor de la fidelidad es el buen sentimiento y comportamiento de lealtad y de cumplir lo que se cree y se promete: fidelidad a la pareja, a un amigo, a una buena causa… La persona fiel no traiciona ni engaña.

TEMA 4  +  El Mesías Salvador y la moral cristiana de la vida pública

Dios envía a su Hijo, el Mesías Salvador Dios se revela e interviene en la historia para ofrecer su amor y salvación. Ante los problemas de la humanidad, la Biblia anuncia el nacimiento de un Mesías sufriente que traerá a la tierra el reino de Dios: un reino espiritual de fe, salvación, justicia, amor, paz… Este reino no es un reino político con territorios, ejércitos… Jesús de Nazaret es la encarnación del reino de Dios y el Mesías Salvador y sufriente prometido por Dios. Hoy crece la necesidad de buscar soluciones a los problemas del mundo y surgen falsos mesías y salvadores con equivocadas soluciones. La Iglesia católica propone educar la dimensión moral, social y política en cada persona; seguir a Jesucristo, Mesías Salvador; y practicar la moral general de todos los ciudadanos y la moral cristiana de la vida pública.

• ¿Qué opinas de este texto? ¿Por qué?

Reflexionamos   Para situarnos

❚ Los falsos mesías.

En la historia ha habido personas que se han creído falsamente mesías o enviados de Dios. Por ejemplo: «Un falso Mesías genera interés mundial y preocupa en Australia. Un hombre que asegura ser Jesucristo reencarnado “recuerda su crucifixión”, vive con “María Magdalena” (…). Las autoridades temen que su creciente secta siga ganando adeptos. (…) “Yo resucité un buen nú- mero de personas… incluyendo a mi amigo Lázaro”, cuenta. Y está logrando extender su mensaje a nivel mundial» (http://protestantedigital.com/ 28 de mayo de 2013).

❚ Los líderes más destructivos para la humanidad.

Se creyeron mesías y salvadores, y sus consecuencias fueron: «Mao Zedong, 72 500 000 muertes  (Guerra Civil china y comunismo chino). Ió- sif Stalin, 51 700 000 muertes (comunismo soviético). Adolf Hitler, 42 000 000 muertes (Segunda Guerra Mundial en Europa y nazismo)» (http://remilitari.com/guias/victimario0.htm).

❚ Políticos católicos fundaron la actual Unión Europea.

La destrucción de Europa en la Segunda Guerra Mundial (1939-1945) les llevó a crear los Estados Unidos de Europa, para fortalecer la democracia y evitar las dictaduras. Los más importantes son el alemán Konrad Adenauer (1876-1967), el francés Robert Schuman (1886-1963) y el italiano Alcide de Gasperi (1881-1954): «Las ideas primigenias de la formación de una Europa unida nacen de una visión cristiana de la misma, sobre todo por parte de Robert Schuman, ya beatificado por la Iglesia católica y en proceso de canonización, y Alcide de Gasperi, en proceso de beatificación» (La visión cristiana de los padres de Europa, de José Manuel Saiz. UNISCI, n.º 14, mayo de 2007, pág. 115).

Dialogamos

1 ¿Qué hecho te impresiona más? ¿Por qué piensas que se produce?

2 ¿Qué otro problema tiene la sociedad actual?

3 ¿Qué es para ti la política? ¿Y los políticos? ¿Por qué?

4 ¿Qué sabes sobre Jesucristo como Mesías? ¿Y sobre la moral de los cristianos en la política?

2º eso: tema 3plus anaya: acción humana y moral

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http://www.anayaeducacion.es/usuario/libros.php

http://grc.anaya.es/act/e8435070/1459865632/index.html#

http://grc.anaya.es/act/e8435070/1459865550/index.html

http://grc.anaya.es/act/e8435070/1459865597/index.html

Reflexionamos

Para situarnos

❚ Ejemplo de moral católica.

En 2013, los salesianos, para luchar contra la esclavitud actual, iniciaron la campaña solidaria: «No estoy en venta». Su objetivo es ayudar a estas personas: «9 millones de menores viven esclavizados. 5,7 millones realizan trabajos forzosos. Casi 2 millones sufren explotación sexual. 1,2 millones son víctimas del tráfico infantil. 10 millones de niñas se casan obligadas cada año». Gracias a los voluntarios y a las colaboraciones económicas, muchos adolescentes, como Kawi, pueden salir de este infierno: «Mi abuela me vendió a una familia para que trabajara en el servicio doméstico. La dueña de la casa me pegaba, me quemaba con agua hirviendo, me hacía cortes con cuchillos». Hoy, Kawi es libre y vive en un centro de los salesianos, donde aprende un oficio.

(http://http://www.misionessalesianas.org/especiales/2013/reportajes/la-inocencia-rota/).

❚ Acciones humanas y cristianas.

«La monja Sor Cristina Scuccia, la auténtica revelación de la versión italiana del concurso “La Voz”, consiguió ganar hoy la final y proclamarse campeona con sus actuaciones, tras lo cual, animó a todo el público presente en el plató a rezar un Padrenuestro». (http://www.periodistadigital.com/religion/6-6-2014).

En el concurso «La Voz» de España, participaron el Padre Damián, un sacerdote católico, y Marcos Martins, un cristiano evangélico, que quedó finalista y expresó: «Quiero llevar a través de la música, pero sobre todo de mi persona, el mensaje de amor y esperanza que encontramos en Cristo. (…) Los cristianos tienen que saber estar en todas partes, porque hay la necesidad de ser buen ejemplo y testimonio vivo en todas las áreas de la sociedad». (http://protestantedigital.com/14-7-2015).

❚ Colaboración en la creación de Dios.

«Una mujer de Mérida (México) se dedicó durante gran parte de su vida a alimentar a perros y gatos callejeros que vagabundeaban cerca de su domicilio». Y ello, sin tener espacio ni recursos para adoptarlos. Cuando murió, estos «perros callejeros se presentaron muy tristes en el funeral de la mujer que los cuidaba». Después, siguieron el coche hasta el cementerio. (http://www.periodistadigital.com/religion / 30-3-2015).

Dialogamos

1 ¿Qué hecho te impresiona más? ¿Por qué?

2 ¿En estas noticias, qué acciones del ser humano respetan a las personas? ¿Y cuáles las destruyen?

3 ¿Cómo titularías esta fotografía? ¿Por qué?

4 ¿Qué es la moral cristiana? ¿Y la moral de los católicos?

Acción humana y moral católica

Comenzamos

El sentido religioso ante la Creación

En el mundo actual aumentan las injusticias y la destrucción del medio ambiente. Ante esta situación muchas personas se preguntan: ¿por qué los seres humanos se destruyen? ¿por qué destruimos la Tierra y sus ecosistemas? ¿Qué puedo hacer para conservar la naturaleza y defender a los más pobres? Las personas religiosas responden a estos interrogantes desde su fe en Dios: la persona y la Tierra son una creación de Dios, que hay que amar y cuidar. Los cristianos deben colaborar con Dios en su Creación practicando buenas acciones y la moral cristiana. Para conservar la vida en la Tierra, es necesario que todas las personas, creyentes y no creyentes, practiquen la moral universal de los derechos humanos y una ecología integral (ecología que defiende la dignidad de toda persona, no solo la conservación de los ecosistemas).

• ¿Con qué frase estás más de acuerdo? ¿Por qué?

1º eso: 3.3 Aprendo de la Biblia: Dios actúa en la historia

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El siguiente relato pertenece al Antiguo Testamento, al primer libro de Samuel. Los libros I y II de Samuel narran el final de la época de los Jueces y del reinado de David (1040 a. C. a 970 a. C.). Esta historia transcurre cuando los israelitas estaban en guerra con los filisteos porque estos habían invadido varias ciudades de Israel.

3.1 David y Goliat (1 Sam 17)

Un día, los ejércitos israelita y filisteo se encontraron frente a frente. Los israelitas estaban asustados porque militarmente eran inferiores. Del ejército filisteo salió Goliat. Era un guerrero muy alto y fuerte, que desde joven había combatido en muchas batallas. Llevaba una coraza que pesaba tanto como una persona y sostenía una jabalina. Goliat, desafiante, gritó: «Escoged a un hombre de vuestro ejército para que luche contra mí. Si es capaz de matarme, seremos vuestros esclavos; pero si yo le venzo a él y lo mato, seréis nuestros esclavos y nos serviréis». David, un muchacho débil, delgado y de baja estatura, dijo a Saúl: «Que nadie se acobarde ante ese orgulloso. Yo iré a luchar contra él». Saúl le contestó: «Tú no puedes luchar contra él, porque tú eres un niño y él es un hombre de guerra desde la juventud». David le respondió: «Cuando yo era pastor y guardaba el rebaño, si venía el lobo o el oso y se llevaba una oveja, salía tras él, lo golpeaba y se la arrancaba de sus colmillos. Igual que Dios me ha librado de las garras de los leones y de los osos, siendo pastor, también me librará ahora de ese gigante filisteo». David cogió piedras redondeadas y lisas del suelo, y las metió en su zurrón. Sacó su honda y se acercó al filisteo. Puso una piedra en la honda y la lanzó contra Goliat. La piedra se clavó en su frente, y cayó de cabeza a la tierra. David salió corriendo hacia él, le cogió su espada y le cortó la cabeza. El ejército filisteo huyó en desbandada y David fue aclamado como un gran héroe por haber salvado a su pueblo.

3.2 Quiénes son los protagonistas

❚ David. Es un personaje real (1040-970 a. C.). Era el menor de ocho hermanos de un pastor en Belén. Tocaba muy bien el arpa y por ello, el rey Saúl lo llevó a su palacio. Fue el segundo rey de Israel. Compuso muchos salmos y cantos a Dios. Es el personaje más nombrado de la Biblia: 981 veces.

❚ Saúl. Fue el primer rey de Israel. Al ver cómo era admirado David por esta victoria, se llenó de envidia y trató de matarlo.

❚ Goliat. Era un violento soldado filisteo. Por su soberbia y gran fuerza, se creía invencible y despreciaba a todo soldado israelita.

3.3 Para interpretar correctamente el relato

Dios interviene en acontecimientos de tal forma que los resultados no son los esperados por la lógica de las personas, sino según los planes que Dios tiene para cada una de ellas. Dios no quiere la guerra y actúa a través de los valores de David, la valentía y la inteligencia bien empleadas, para buscar el bien del pueblo. Y así muestra el fracaso de los antivalores de Goliat: la soberbia, la violencia y la búsqueda de la fama y el poder por encima de todo. 3.4 Qué nos enseña para la vida diaria El relato enseña como Dios actúa a través de los pequeños y débiles para humillar a los grandes y poderosos. También, a evitar la soberbia y el exceso de confianza en las propias fuerzas, que llevan a la autodestrucción. Y a desarrollar valores religiosos y morales, como son la fe, la astucia y la inteligencia para conseguir lo mejor.

1 Explicar. Lee cada apartado y contesta:

a) ¿Qué te llama más la atención del relato?

b) ¿Cuáles son los tres valores más importantes de David? ¿Y los tres antivalores de Goliat?

c) ¿Cómo actúa Dios en esta historia? ¿Para qué lo hace?

d) ¿Qué te enseña este relato bíblico?

2 Inventa un final feliz para esta historia. Imagínate que Goliat se arrepiente y decide vivir según los valores de David: ¿qué crees que habría hecho David para conseguirlo?, ¿cómo crees que sería la vida de Goliat en el futuro?